第7节
??这种被当成异类的感觉，很熟悉，也很不爽。 ??如果不是为了詹子延这张饭票，谁要来听课。 ??全都是为了节省生活费而已，没别的原因。 ??詹子延没耽误时间，很快就开始上课了。 ??他的研究方向主攻外国哲学，一般像他这样年纪轻轻就评上副教授的青年才俊，不会在教学岗上投入太多时间精力，带研究生做课题、发表期刊论文等才是正确的升职之道。 ??骆恺南经常听他爸聊起学校里发生的事，耳濡目染，大概了解一些。有的老师甚至一套ppt用七八年，就为了图省事儿。 ??但今天这节给大一新生上的西方哲学导论专必课，詹教授准备得很充分，材料结合实事，都是最新素材，完全没糊弄这群对本专业要学什么仍处于懵懵懂懂的学生。 ??难怪三十岁就能评上副教授，确实够敬业的。 ??桌上摊着课前领的阅读材料：plato,theaetetus,174a-177c。 ??骆恺南翻开一页，看了两行，立刻得出了结论：他真不是读文科的料。 ??以及，看书不如看老师。 ??——詹子延撑着讲台，衬衫长袖翻折到了小臂中间，清爽干练。细长的手指间夹着一根白粉笔，认真写下板书：「知识是什么？——真实的信念。」 ??他的字迹清隽如修竹，就像他这个人一样，瘦长且骨骼关节分明。 ??写完之后，他推了推眼镜，粉笔灰不小心沾在了脸上，也没注意，继续专心讲课。 ??骆恺南看见了，忍不住低笑了声。 ??教室内学生少，特别安静，他这一声干扰，惹来了同学不满的视线，詹子延也望了过来，对他皱起了修眉。 ??骆恺南从小在课堂上就是捣蛋鬼，早就练出了堪比防弹衣的厚脸皮，对老师的警告一向视若无睹。 ??但詹子延这么一皱眉，神态就没刚才好看了。 ??他对哲学本就没兴趣，再不看点儿赏心悦目的，怎么熬得下去？ ??骆恺南难得没顶撞，直到下课也没再发出一丁点动静。 ??一堂课45分钟，其他学生意犹未尽，某位理科生则昏昏欲睡，跟着教授回到办公室，没注意前边人停住了脚步，差点儿撞上去。 ??骆恺南及时稳住身子，问：“怎么不走了？” ??詹子延转过身，稍稍抬头看他，表情有点不自然：“你刚刚在课上……笑什么？” ??骆恺南以为他要批评自己上课不专心听讲，这种教育话术他听得耳朵都快起茧子了，立刻先发制人：“因为你的课太无聊。” ??詹子延一怔，似乎不相信：“没人这样说过。” ??“他们的学分掌握在你手里，怎么敢对你说？”骆恺南没规没矩地反过来批评他，“你应该改一改你的上课风格，全程板着张脸，像他们欠你钱似的。” ??詹子延的脸色登时变得很难看。 ??骆恺南心中吹响了胜利的号角。 ??在与老师斗智斗勇的上百次战争中，他从未输过。 ??其实他压根没怎么听课，也不懂哲学，分辨不出好坏，只是想挫一挫詹子延的老师架子罢了。 ??詹子延的段位比想象中低，被他怼了两句就哑口无言了，默默坐到自己的位子上，翻看刚才那节课的备课材料。 ??骆恺南往对面一坐，打开自己的笔记本，点开游戏，说：“下节课我不去听了，一天听一节就够了。” ??游戏的提示音响起，他戴上耳机前，似乎看见詹子延手中的笔顿了顿，过了一秒，小幅点头：“嗯，无聊的话，就听一节吧。” ??原来是只纸老虎，这么好说话。 ??骆恺南打开文档，边测试边记录需要修改之处。 ??很好，以后这间办公室就是他做主了，詹子延根本镇不住他。 ??上午一共两堂课，詹子延上完第二堂课后，就去院里开会了，临走前，给他留了本托马斯·内格尔的《你的第一本哲学书》，说：“这本比较通俗易懂，应该不无聊，你可以先看看。” ??像家长去上班前叮嘱孩子似的。 ??骆恺南不爽地抬头，却发现詹子延的神色有些不对劲。 ??“你怎么了？” ??詹子延抬起薄薄的眼皮，看着他摇了摇头，低声说：“上节课我试着对学生笑，可不知道为什么，他们好像很害怕。” ??骆恺南：“你为什么要笑？” ??“也是，想想别的办法吧，哎。”詹子延叹气，拿起会议所需的材料和纸笔，转身走了。 ??骆恺南低头继续测试游戏，反复琢磨着这个操作怎么做才能更顺滑，直到五分钟后，蓦地反应过来—— ??詹子延居然真的听了他的建议？ ??所以那个问题并不是批评他的开头，而是认真地在问他为什么要笑、以为自己课讲得不好？ ??骆恺南反复摩挲着鼠标，心情复杂。 ??算了，误会就误会吧，他对詹子延已经够有耐心了，又去听课又当助教，不可能再去哄人开心。 ??没那个闲工夫。 ??会议室内。 ??院长坐在长桌的首位，按照身后的ppt，讲这学期的教学计划。 ??内容不算重要，大家都是熟人，专心听的老师不多，有些在看手机，有些偶尔与院长闲聊两句，氛围很轻松。 ??詹子延以往都是专心听的那少部分，今天却走神了。 ??视线悄悄扫过同事们的脸，十分羡慕他们的松弛感。 ??他总是会在公众场合不由自主地严肃，尤其是课堂上。 ??因为他知道学生在看他，他在接受审视，不想出差错。 ??或许是因为以前在这方面吃过大亏。 ??至于专业水平，他有自信，授课内容不至于差到哪里去，否则也评不上副教授。但在授课方式上……或许就像骆恺南说的那样，太无聊了。 ??谁叫他本身就是个很无趣的人呢。 ??算上今年，这是他参加工作的第四年，年限不长，教学经验尚浅，是该多听听学生的意见、改进自己的上课方式…… ??这时，坐在他旁边的同事高旭凑过来，问：“怎么了小詹？看你愁眉苦脸半天了。” ??他俩关系不错，詹子延不假思索地说了：“有人说我的课无聊。” ??“啊？学生还是老师说的？” ??“是骆校的儿子。” ??同在一个院系任教，校长儿子来上课这点儿事高旭自然知道，他瞅了瞅周围，低声问：“骆恺南啊？” ??詹子延点头：“你认识他？” ??“当然，骆校这儿子，出了名的难搞，我们都知道，你刚来没几年，不认识正常。总之别理他，他一个天天翘课的问题儿童，懂什么授课啊，八成是看你不爽，故意那么说。” ??詹子延想起昨天晕倒之后的事，不太认同高旭的话：“我觉得他挺好的。” ??“你太有包容心了。”高旭道，“糊弄糊弄就得了，就算教不好，骆校也不会责怪你。要是对他太严苛，惹毛了他，到头来还是你受伤。” ??“什么意思？” ??“你不知道吧，那小子以前读高中的时候，打过老师！” ??“打老师？”詹子延的确头回听说，“为什么？” ??“谁知道啊，他从小爱玩游戏，估计是跟游戏里学的呗。” ??詹子延也看见了，骆恺南这两天都在玩同一款游戏，可那游戏的画风似乎并不黑暗血腥。 ??而且骆恺南给他的感觉比同龄人沉稳，虽然言语上比较强硬，非要他吃完自己买的早饭，但他没吃完，骆恺南也没说重话，更没对他动手。 ??高旭或许只是道听途说，未必是事实。 ??“如果他打了老师，怎么没被学校开除？” ??“骆校出面摆平了嘛。”高旭一脸“你还太年轻”的表情，“学校也舍不得开除他，他虽然不好好学习，但脑子实在聪明，得了信奥赛奖，保送大学，气不气人你说？” ??确实挺气人的，老师们一边诟病他，一边还得哄着他，难怪骆恺南性格这么傲。 ??这时，搁在桌上的手机震了震。 ??新消息自动显示在了屏幕上，詹子延拿起来看，发现是他们正在议论的对象。 ??骆恺南：「我刚想了想，其实是我没听懂，不是你的课无聊。」 ??詹子延微愣。 ??骆恺南……居然会做课后反思？他的许多学生都做不到这一点。 ??好认真好上进啊……该怎么夸呢？夸了会不会骄傲？要不还是别夸了…… ??聊天框上方的“对方正在输入……”持续了半天，也不见新消息发来。 ??骆恺南的耐心条即将耗尽。 ??这么难哄吗？认错了还哄不好？架子真够大的…… ??那请顿饭总行了吧？ ??「晚饭我请，空出时间。」 ??过了片刻，詹子延终于回了：「不用，我晚上要约别人。」 ??约别人？ ??以他这两天的所见所闻，詹子延根本没有可以下班后约饭的亲密朋友。 ??莫非……是找前男友复合？ ??不是没可能，这家伙本来就是个恋爱脑。 ??真够无语的，都被拉黑了，还死皮赖脸地贴上去，有没有自尊了？ ??懒得管了，爱谁谁吧。 ??骆恺南正要回“哦，那就算了”，这时，手机屏幕上方突然弹出了条新消息。 ??来自他的另一个账号——